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如何規劃個人就業力
  學習探索期:瞭解就業力的重要性,尋求個人定位。
  能力成長期:具體規劃職涯目標,持續自我調整,提升個人價值。
  展翅高飛期:檢視個人就業力成績單,加強瞭解生涯興趣及適合從事的行業。
政府政策方向
  1. 提升正式教育過程中的就業力養成教育,強化政府教育投資在就業力養成之產出效益,讓畢業青年具備足夠就業
  2. 持續推動高教體制之鬆綁與彈性化相關改革,以能符合產業對於人才質與量之需
  3. 透過評鑑與獎勵提升大學就業力教育水準,鼓勵大學同步追求教學卓越與提升學生就業競爭力
  4. 建構就業力教育基礎工程,協助大學發展就業力養成教
  5. 推動「就業力教育卓越學校」示範計畫,並透過研究交流擴大推廣成功經驗
對大專校院之建議
  1. 學制、學位彈性化
  2. 強化課程、學程與產業發展及學生就業需求的連結
  3. 鼓勵教師在教學方法及課程內容中融入核心就業力養成
  4. 建立促使教學單位及教師重視畢業生就業表現之誘因機制
  5. 強化職涯輔導工
  6. 提供學生見習工作機
  7. 訂定學生畢業時應達成之就業基本能力要求
  8. 協助學生建立「學習歷程檔案」
  9. 通識課程與就業學程
對企業之建議
  1. 配合學校課程,提供學生見習工作機會,或協助其產生有意義的實務工作經驗。
  2. 協助學校、科系所評估其學程、課程之規劃與教學內容能否符合產業發展與畢業生就業需求。
  3. 協助對學生之職涯輔導,例如擔任職涯導師、職涯諮詢顧問等。
  4. 協助學生及教師瞭解產業發展趨勢以及相關就業能力要求。
  5. 協助科系所建立畢業生之生涯進路地圖。